Teliti Resiliensi Akademik, Dosen Unkhair Bandingkan Siswa SMA Negeri dan Berbasis Islam di Ternate

Teliti Resiliensi Akademik, Dosen Unkhair Bandingkan Siswa SMA Negeri dan Berbasis Islam di Ternate
Kegiatan penelitian berlangsung di MAN 1 Kota Ternate.

“Dengan memahami perbedaan resiliensi akademik di berbagai jenis sekolah, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif untuk mendukung strategi peningkatan mutu pendidikan di Kota Ternate,” ujar Fiki Febrian.

 

TernateNews, Ternate: Penelitian mengenai dunia pendidikan kembali dilakukan oleh akademisi Universitas Khairun (Unkhair). Fiki Febrian Dwi Prasetya, M.Psi., Kons, seorang dosen psikologi sekaligus ketua tim penelitian, bersama anggota timnya, Siti Umairah, M.Psi., Psikolog, melaksanakan riset mengenai Perbandingan Resiliensi Akademik antara Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri dan Sekolah Menengah Atas Berbasis Islam berdasarkan Hasil Belajar di Kota Ternate.

Penelitian ini melibatkan tiga sekolah berbeda di Kota Ternate, yaitu SMA Muhammadiyah Kota Ternate, SMA Negeri 1 Kota Ternate, dan MAN 1 Kota Ternate. Fokus utama penelitian adalah untuk melihat sejauh mana tingkat ketahanan akademik (academic resilience) siswa dalam menghadapi tantangan belajar, serta perbedaan yang mungkin muncul antara sekolah negeri dan sekolah berbasis Islam.

Menurut Fiki Febrian, penelitian ini penting dilakukan karena resiliensi akademik berperan besar dalam keberhasilan belajar siswa, terutama dalam menghadapi tekanan akademik maupun non-akademik.

Kegiatan penelitian di SMA Muhammadiyah Kota Ternate.

“Dengan memahami perbedaan resiliensi akademik di berbagai jenis sekolah, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif untuk mendukung strategi peningkatan mutu pendidikan di Kota Ternate,” ujarnya.

Sementara itu, Siti Umairah menambahkan bahwa hasil riset ini nantinya juga dapat menjadi rujukan bagi para pendidik, konselor, maupun pihak sekolah dalam merancang program intervensi psikologis yang lebih tepat sasaran.

Penelitian yang dilaksanakan pada tahun 2025 ini diharapkan memberi kontribusi nyata dalam pengembangan kajian psikologi pendidikan, sekaligus memperkuat peran akademisi Unkhair dalam menjawab kebutuhan pendidikan di Maluku Utara.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *